Técnica Pomodoro nos estudos: quando usar e quando adaptar

A técnica Pomodoro organiza o estudo em períodos de foco separados por pequenas pausas. O conhecido ciclo de 25 minutos pode ajudar algumas pessoas a começar e manter uma rotina, mas as pesquisas não indicam que esse intervalo seja ideal para qualquer estudante ou tarefa.

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Ensinar não é entreter: como prender a atenção dos alunos sem transformar a aula em espetáculo?

Jogo, vídeo, tecnologia: tudo isso pode ajudar a aula. O risco aparece quando prender a atenção vira o objetivo maior do que ensinar. Na escola, envolvimento importa – mas precisa levar o estudante a algum lugar.

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Fadiga de decisão: o que o digital faz com o cansaço de escolher?

Fadiga de decisão é a piora das escolhas depois de uma longa sequência de decisões. O ambiente digital multiplicou as pequenas decisões do dia e passou a apresentar as mais importantes para a plataforma quando a atenção está baixa.

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Tecnologia e tempo: por que as máquinas não liberaram nosso tempo?

Tecnologias que poupam tempo raramente produzem tempo livre. Da fábrica ao celular, o ganho de velocidade tende a virar novas exigências – um padrão observado há dois séculos e que depende de quem controla as ferramentas.

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IA no mercado de trabalho: o que a OIT diz sobre os empregos?

Para a Organização Internacional do Trabalho, a IA generativa tende mais a transformar empregos do que a eliminá-los, mas atinge primeiro funções administrativas, ocupadas sobretudo por mulheres. O resultado dependerá das políticas que acompanharem a tecnologia.

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