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OMS

Telas na Primeira Infância: o que a ciência diz sobre tempo de tela para crianças – e o que os pais realmente precisam saber

09/03/202609/03/2026 Por Ramos
Criança deitada na cama usando tablet sozinha, ilustrando o debate sobre tempo de tela para crianças e seus efeitos no desenvolvimento infantil.

Tela não é vilã nem salvadora. É uma variável – e como toda variável, o que importa é o contexto, a quantidade e o que ela substitui.

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Categorias Educação, Educação Infantil Tags AAP, desenvolvimento infantil, educação infantil, funções executivas, linguagem infantil, neurociência, OMS, sono infantil, telas na infância, tempo de tela criança Deixe um comentário

Quem escreve

Oi, sou Rogério Ramos – professor e, portanto, curioso por ofício.
Aqui compartilho o que leio, estudo e descubro sobre ciência – com calma, como mandam os clássicos.

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