Aprender não envolve apenas prestar atenção ou guardar informações. Também exige comparar, planejar, criar, resolver problemas e tomar decisões. É nesse nível mais complexo que entram os chamados processos cognitivos superiores.
cognição
Resolução de problemas: por que saber a resposta não é o mesmo que saber resolver?
Resolver um problema parece significar encontrar uma resposta. Mas, antes disso, é preciso compreender a situação, reconhecer o que importa, recuperar conhecimentos e escolher um caminho. Por isso, saber a resposta e saber resolver não são exatamente a mesma coisa.
Criatividade: como surgem ideias novas e por que criar exige conhecimento
Criatividade costuma ser associada a inspiração, talento ou capacidade de pensar diferente. Mas ideias novas raramente surgem do nada. Elas dependem de conhecimento anterior, combinação de informações, exploração de alternativas e disposição para reorganizar aquilo que já sabemos.
Inteligência e aprendizagem: ser inteligente significa aprender mais rápido?
Inteligência e aprendizagem estão relacionadas, mas não são a mesma coisa. Aprender rápido pode ajudar, claro, mas conhecimento prévio, estratégias, atenção, prática e capacidade de avaliar o próprio desempenho também entram nessa história.