Quando engenheiros ensinam uma máquina, precisam responder a uma pergunta muito precisa: o que precisa acontecer para que esse sistema aprenda? A pedagogia é exatamente isso – só que para pessoas. E a pergunta, surpreendentemente, ainda é feita com menos rigor do que merece.
vygotsky
Brincar e Linguagem: como o faz de conta impulsiona o desenvolvimento da linguagem infantil
A criança que fala sozinha enquanto brinca não está se distraindo. Está trabalhando. Cada palavra que ela usa para dar vida a um personagem, cada negociação com um amigo imaginário, cada regra inventada em voz alta é uma sessão de desenvolvimento da linguagem infantil – e das mais ricas que existem.
Aprender a Negociar: o conflito infantil como laboratório vivo das funções executivas
Dois alunos, quatro anos. Um bloco vermelho. Ambos o querem para suas torres. A disputa escala, a voz sobe, o choro começa. Para muitos adultos, esse é um momento de falha que precisa ser interrompido. Mas o conflito infantil, quando mediado com método, não é o problema – é a própria aula.