Quando qualquer aluno tem acesso a uma ferramenta que escreve por ele, avaliar o texto entregue virou avaliar a ferramenta – não o aluno. O problema não é novo. Mas ignorá-lo agora ficou impossível.
ensino superior
Intercalação: quando variar ajuda a entender
Estudar um assunto até a exaustão antes de passar para o próximo parece lógico. A pesquisa mostra o contrário: a intercalação – alternar temas dentro de uma mesma sessão – produz um aprendizado mais sólido e transferível do que a prática em blocos.