Blog Ramos da Ciência
Artigos sobre ciência, tecnologia, educação, filosofia e cultura para leitores que procuram clareza sem abrir mão da profundidade.
A promessa da neutralidade: por que a EPT nunca foi apenas técnica?
A formação profissional costuma ser apresentada como algo direto, objetivo, quase mecânico. Um conjunto de procedimentos que, se ensinados corretamente, prepararia alguém para atuar…
Quando a tecnologia vira mito: por que a EPT precisa devolver o humano ao centro?
A tecnologia costuma chegar antes da conversa séria sobre o que fazer com ela – sempre acompanhada daquela sensação de que, desta vez, “agora…
Como lidar com birra?: acolher, manter limites e ajudar a criança
A birra começa com um limite, uma espera ou uma mudança de plano. A criança perde a organização; o adulto, muitas vezes, também. Para…
Funções executivas na infância: como ajudam na regulação emocional
Esperar a vez, lembrar duas instruções e mudar de estratégia parecem ações simples. Para a criança, porém, elas exigem funções executivas ainda em desenvolvimento.…
Conflito infantil: como mediar e ensinar a negociar
Duas crianças querem o mesmo brinquedo. Se o adulto decide tudo, a disputa termina rápido, mas a aprendizagem pode terminar junto. Mediar um conflito…
O livro é sempre melhor que o filme? Frankenstein e o peso das expectativas
Ler Mary Shelley e assistir a uma adaptação de Frankenstein são experiências diferentes. A comparação faz sentido — desde que o filme não seja…
Isaac Newton: entre a Maçã e os Gigantes
A maçã caiu na cabeça de Newton? E a frase sobre “ombros de gigantes” — foi humildade ou provocação? Duas histórias que todo mundo…
Carl Sagan: entre o Pó de Estrelas e o desejo de Saber
“Somos poeira de estrelas.” “Eu não quero acreditar — eu quero saber.” Duas frases que todo mundo associa a Carl Sagan. Mas ele realmente…
Alfabetização digital na infância: criar tecnologia, não só consumir
Alfabetização digital não começa quando a criança aprende a tocar na tela. Começa quando ela percebe que dispositivos obedecem a comandos, que toda criação…
Engenharia e robótica com sucata: construir, testar e melhorar
Uma caixa que vira ponte ensina uma ideia central da engenharia: projetos raramente nascem prontos. Na Educação Infantil, construir, testar e melhorar uma estrutura…
Pensamento computacional na educação infantil: 5 brincadeiras sem tela
Pensamento computacional não começa no computador. Na Educação Infantil, ele pode aparecer quando a criança organiza um caminho, reconhece uma repetição, explica a ordem…
3 livros de ficção científica para pensar identidade e substituição
A ficção científica é lembrada por inventar futuros — mas os três livros reunidos aqui interessam pelo que perguntam sobre o presente: o que…
